 | | | Frukostseminarium |
Funderar du på att använda speaker till dina kurser? Vill ni spela in föredragshållaren på nästa stormöte men vet inte hur ni ska göra? Tycker ni det är för dyrt att köpa professionella röster från en studio?
På seminariet går vi igenom allt från hur man sätter ihop en egen ministudio till hur man spelar in olika typer av situationer, allt från enkla produktpresentationer till situationer där talaren rör sig på en scen. |
| | | Frukostseminarium |
Den stora mängden utbildningar idag använder en enda utbildningsmetod för hela kurser. Det är antingen lärarlett eller eKurs som gäller.
Det blir både dyrt och dåligt.
På det här frukostseminariet förmedlar vi en handfast metod för att skapa en effektiv mix av inlärningsaktiviteter för dina kurser.
|
| | 2011-10-14 | Frukostseminarium | Det är många gånger svårt se hur kurser och kursprogram aktivt bidrar till individens arbetsroll och utveckling.
Resultatet blir utbildning som inte tillämpas i arbetet och som inte hjälper till att motivera den anställde till vidare utveckling.
På vårt frukostseminarium berättar vi om hur du kan möta de anställdas krav på att lära i arbetet. Vi visar hur du kan bygga in lärandet i arbetet genom att skapa tydliga lärprocesser för olika roller och hur du kan koppla lärandet till individens karriärutveckling. |
| | | Frukostseminarium |
Räcker det verkligen med att fråga deltagarna på en kurs om de tyckte den var bra? Visst är det viktigt att utbildningen och dess miljö sporrar till inlärning och stimulerar deltagarna, men viktigare är att eleven kan tillämpa det han lärt sig i arbetet. Kan eleven utföra de handgrepp han har lärt sig? Har prestationerna blivit bättre? För att verifiera att en utbildning bidrar till verksamheten krävs mer än kursutvärderingar och faktafrågor.
|
| | 2011-09-23 | Frukostseminarium | Bara en bråkdel av företagens investeringar i utbildning ger verklig effekt i verksamheten.
Problemet är oftast att kurser fokuserar på ämnen och har svag koppling till företagets mål.
På vårt frukostseminarium presenterar vi hur du arbetar med att definiera kompetenser som verkligen stöttar arbetsuppgifter, jobb och till sist företagets mål. |
| | | Frukostseminarium | Hur sätter jag upp en effektiv säljskola som är kopplad till verksamhetens mål? Hur definerar jag kompetensbehov och kompetensgap? Hur definerar jag effektiva utbildningsmål? Hur säkrar/upphandlar jag rätt utbildningar? Hur följer jag upp effekten av utbildningen? |
| | | Frukostseminarium |
Hur väljer du rätt mix av utbildningsmetoder för din kompetenssatsning? Hur väljer du innehåll till kurserna för att på bästa sätt stötta verksamhetsmålen.
|
| | | Frukostseminarium |
När ett företag startar med eLärande är det inte ovanligt att man lägger stor energi och mycket pengar på att upphandla ett LMS.
Resurser som kanske bättre skulle ha lagt på att ta fram eKurser och lösa affrärsproblem.
Under de första åren med eLärande behövs inte alla funktioner i ett LMS. Behovet brukar inskränka sig till att kunna sköta rapportering av de enstaka eKurser som är framtagna.
För det syftet finns idag ett stort antal Open Source LMS. På frukostseminariet berättar vi kort vilka som finns och vad man behöver tänka på.
|
| | 2011-11-18 | Frukostseminarium | I många fall behöver vi snabbt kunna få ut kurser i organisationen eller till partners och kunder. Att proucera e-learning med en extern leverantör tar tid och blir dyrt. Tanken med rapid e-learning är att låta dem som besitter kunskapen, dvs ämnesexperterna själva göra delar av kursen. Vinsten blir att du snabbt och effektivt kan få ut kurser till en låg kostnad!
På vårt frukostseminarier berättar vi om hur du kan arbeta effektivt rapid e-learning produktion i din organisation.
Vi tittar också på några olika typer av verktyg som passar för rapid e-learning. |
| | | Frukostseminarium |
Ett vanligt scenario för företag som börjar med eLärande är att man börjar med att upphandla ett LMS. Sedan fastnar man i arbetet med detta och väldigt lite innehåll och lärande skapas inom organisationen de närmaste åren.
Frukostseminariet behandlar hur du bör planera för införandet av eLärande. Vilka kompetensbehov skall lösas? Hur skall organisationen får fram kurser/kompetensstöd till detta? Vilka processer behövs? Vilka riktlinjer? och slutligen: Vilka administrativa stöd.
|
| | 2011-12-02 | Frukostseminarium | Hur mycket effekt ger egentligen eLearning? Svaret är oftast att vi inte vet. Det finns ingen koppling till arbetsuppgifter eller mål som kan mätas. Istället är det vanliga att man utgår från en ämneslista och möjligen lägger tid på snygg design innan produktionen startar.
På vårt frukostseminarium berättar vi om ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, Evaluate), en internationellt etablerad metod för att skapa lärande som verkligen knyter an till affärsmålen. Vi presenterar metoden och ger belysande exempel. |
| | 2011-12-16 | Frukostseminarium |
Hur vet du att dina investeringar i lärande ger effekt? Hur kan du motivera investeringar i lärande och visa att de skapar resultat?
På vårt frukostseminarie presenterar vi en modell för att utvärdera effekten av lärandet. Vi berättar också om vikten av att sätta mätbara mål och ger exempel på verktyg som behövs för att utvärdera trafik, nöjdhet, lärandet och prestationen. |
| | 2011-01-28 | Frukostseminarium |
Hur skapar du en lärande organisation och en utbildningsavdelning som verkligen stöttar verksamhetens strategier?
På vårt frukostseminarium går vi igenom vad de bästa företagen gör för att lärandet skall ge mest effekt i verksamheten. Vi berättar också om hur du skapar en strategi för att stegvis utveckla företagets lärfunktion. |
| | | Kurs |
Får vi bästa nytta av ett IT-system genom att vi utbildar användaren på alla funktioner i systemet? Svaret är i de flesta fall nej. Ändå så gör vi det hela tiden.
För få bästa nytta av ett IT-system räcker det i många fall inte med att utbilda på systemets funktioner utan det krävs både att användarna förstår nyttan med det nya systemet och den processen som systemet ska stödja. Användaren behöver sedan guider utifrån sina uppgifter och inte utifrån funktionerna i systemet.
Under kursen går vi igenom hur du kan utforma en effektiv utbildning/stöd för ett IT-system och hur momenten kan realiseras med hjälp av enkla och beprövade lösningar. Vi använder Adobe Captivate som författarverktyg.
|
| | | Kurs |
Kursen är till för dig som skall vara delaktig i företagets produktion av Rapid e-Learning. Efter kursen kommer du med hjälp av MS PowerPoint och verktyget Articulate kunna skapa kortare lärmoduler och publicera dessa på Internet.
På kursen går vi också igenom tips som gör att du kan ge förutsättningar för ett betydligt bättre lärande i dina eKurser. Det handlar både om enkla pedagogisk principer och på möjligheter som redan finns i PowerPoint.
|
| | | Kurs |
Kursen är till för dig som har behov av att snabbt få fram eKurser eller användarstöd för IT-system.
Genom att skapa demonstrationer som guidar användaren genom en funktion eller procedur i en IT- eller webbapplikation kan du minska ned utbildninge och support till ett minimum.
Med verktyg som Adobe Captivate är det enkelt att "filma" av användningen av applikationen för att sedan lägga till instruktioner och övningar.
|
| | | Kurs |
Upplever du att många eKurser inte ger någon effekt? Eller att kursen är så tråkig att avhoppet är stort? Då är det här kursen för dig!
Kanske har du också börjat fundera över om eleverna lär sig något av kurserna och hur effekten av kurserna skulle kunna bli bättre.
Med vår utbildning om manus och pedagogik kommer du ett steg längre. Du lär dig fokusera på resultat och beteendeförändring, på lärande aktiviteter och på effektiv kommunikation. Det blir slut på faktaspäckade presentationer. |
| | | Kurs |
Det har blivt allt mer vanligt att företag producerar sina eKurser själva. Det ställer nya krav på dig som projektledare inom utbildning. Produktionerna skall gå snabbt. De kompetenser som är inblandade är väldigt olika, från pedagogik och media till teknik. Många dokument och filer i olika versioner och en komplicerad granskningsprocess med mycket tyckande ställer till det ytterligare.
Det gäller att hitta balansen mellan struktur och kreativitet.
På seminariet ger vi dig konkreta tips och metoder från vår mycket långa erfarenhet av att leda eKurs produktioner.
|
| | 2011-09-29 | Kurs |
Kursen är till för dig som skall vara delaktig i företagets produktion av Rapid e-Learning. Efter kursen kommer du med hjälp av Microsoft PowerPoint och verktyget Articulate kunna skapa elearning lektioner och publicera dessa till ditt LMS eller på Internet. |
| | | Seminarium | Steget från enstaka e-kurser till att erbjuda all produktutbildning som e-kurser leder till ett stort steg när det gäller volym och komplexitet. Helt plötsligt skall företaget kanske producera 100-tals timmar e-kurser per år, dessutom på flera språk.
På kursen går vi igenom några av de viktigaste faktorerna för att effektivt hantera en storskalig produktion.
|
| | | Seminarium |
Ökad bandbredd och framväxten av ett stort antal verktyg som enkelt låter dig förbättra dina PowerPoint-filer och publicera som de som Flashfiler. Komplexare budskap kan nu enklare förklaras med presentationer som innehåller interaktioner och animeringar, utan att du behöver vara Flash programmerare. |
| | | Seminarium | Funderar du på att använda eLärande i din organisation? Det brukar leda till många frågetecken. Vad är ett LMS? Behövs LMS? Hur skall vi ta fram eKurser? Det brukar inte bli mindre förvirrande av att bjuda in ett antal leverantörer.
Nu kan du få en samlad och objektiv bild på en dag. Lyssna på vad LearnTechs erfarna konsulter har att säga.
|
| | | Seminarium |
Funderar du på att använda eLärande i din organisation? Har du planer på att upphandla ett LMS? Det brukar leda till många frågetecken. Vad är ett LMS? Behövs LMS? Vilka är kraven på ett LMS? Det blir inte mindre förvirrande av att bjuda in ett antal leverantörer.
Nu kan du få en samlad och objektiv bild på en dag. Lyssna på vad LearnTechs erfarna konsulter har att säga.
|
| | | Seminarium | Vad behöver du som arbetar med eLärande egentligen veta om SCORM? Inledningsvis - egentligen inte så mycket! SCORM finns inbyggt i författarverktyg och i LMS, så rent tekniskt är det inte så mycket att bry sig om.
Däremot finns det mera att tänka på när eKurs-verksamheten blir lite större. Frågor som hur du skall beskriva lärmoduler med metadata för att hitta och organisera blir viktiga. Standards för hur du vill att dina lärmoduler skall rapportera och bete sig blir också intressant när du börjar fylla ditt LMS med eKurser från olika leverantörer.
|
| | | Seminarium |
Utbildning ses ofta som en isolerad serviceverksamhet.
Avdelningar med upplevda eller förväntade prestationsproblem vill ha en utbildning som lösning på problemet. Men hur hänger det egentligen ihop? När är utbildning en effektiv lösning? Hur får vi utbildningen att verkligen stötta de anställdas prestationer och organisationens mål?
Seminariet ger en översikt över vilka aktiviteter som ingår i en strukturerad kompetenshantering enligt ISO 10015 kombinerat med praktiska tips om hur förändringsarbetet kan bedrivas.
|
| | | Seminarium |
Hur upphandlar du produktion av eKurser på bästa sätt? Låter du en ämnesförfattare skissa på ett manus och sedan gå ut med förfrågan? Det är inte en bra idé. Risken är stor att du tar med innehåll som inte skall vara i kursen, eller skulle förmedlas på annat sätt.
De flesta leverantörer har också sin "modell" för eKurser. En leverantör passar helt enkelt bäst för en viss typ av kursmål och situation. Att välja en och samma leverantör för olika typer av kursmål blir oftast varken effektivt eller lönsamt. Därför lönar det sig alltid att göra sin hemläxa först.
På seminariet berättar vi om vad du själv måste ha gjort innan du går ut med en upphandling, och hur du gör för att välja den leverantör som passar dina förutsättningar bäst.
|
| | | Webseminarium |
Delta i ett spännande webinar där vi berättar och diskuterar hur Web 2.0 också skapar helt nya förutsättningar för vårt lärande.
|
| | | Webseminarium |
Under detta spännande webinar berättar vi hur du kan använda webkonferensverktyg för att genomföra klassrumsutbildning över webben. |
| | 2012-02-17 | Webseminarium | Funderar du på hur lärandet praktiskt kan integreras mer i verksamheten?
På vårt webinar berättar vi om hur utbildningsfunktionen bättre kan stötta det informella lärandet. Vi visar hur du kan använda lärportaler för att ge medarbetarna ett verktyg för att lära i arbetet?
Under vårt webinar får du även se praktiska exempel på lärportaler hos några svenska stora företag. |
| | | Webseminarium | |
| | | Webseminarium |
Idag blir utbildning ofta lösningen på alla kompetensgap, men går man till botten av varför en målgrupp inte presterar efter förväntningarna så hittar vi helt andra orsaker. Vi vet också att bara 10% av den kunskap som används i arbetet kommer från formell utbildning.
Så hur gör du som utbildningsansvarig? När skall du utbilda och när använda andra lösningar? Ta reda på hur du gör genom att delta på vårt webseminarium.
|
| | | Webseminarium |
Välja LMS efter verksamhetens behov eller anpassa verksamheten efter LMS:et? Svaret är givet, men varför blir det ofta det sista alternativet?
Utan att ha definerat organisationens kompetensprocess och satt upp mål för satsningen så är det lätt att man hamnar där. Det är ej heller helt ovanligt att ett företag betalar för mycket i förhållande till sina behov. Det är alldeles för lätt att bli styrd av en leverantör om man inte har omfattande kunskaper om marknaden, ämnesområdet och organisationens behov.
Lite av den kunskapen vill vi ge dig under seminariet. Vi går i genom en väl beprövad process för behovsanalys, kravframställan, upphandling och införande av ett LMS.
|
| | 2012-02-03 | Webseminarium |
Hur skapar du en lärande organisation och en utbildningsavdelning som verkligen stöttar verksamhetens mål och strategier?
På vårt webinar ger vi exempel på hur utbildningsavdelningen kan bli mer målstyrd och effektiv. Vi berättar hur lärandet kan flyttas närmare arbetsuppgifter och prestationer och slutligen hur du kan skapa en organisation där lärande sker hela tiden och drivs av de anställda.
|
| | 2011-02-04 | Webseminarium |
Hur skapar du en lärande organisation och en utbildningsavdelning som verkligen stöttar verksamhetens strategier?
På vårt webinar går vi igenom vad de bästa företagen gör för att lärandet skall ge mest effekt i verksamheten. Vi berättar också om hur du skapar en strategi för att stegvis utveckla företagets lärfunktion. |